阿凡題CEO陳李江：通過共享經(jīng)濟重構在線教育業(yè)界
阿凡題CEO陳李江(資料圖)
砍柴網(wǎng)訊（北京）2016年01月19日，阿凡題正式上線500多天，并在北京舉辦了首場媒體見面會。目前，阿凡題注冊用戶數(shù)突破2000萬，用戶平均每日使用時間為15分鐘，入駐老師高達數(shù)萬名。經(jīng)過500多天的發(fā)展，阿凡題已成功搭建“全國最大的老師真人在線答疑平臺”。
“被教育者的感受與需求很多時候都被忽略了。”阿凡題創(chuàng)始人兼CEO陳李江表示，“作為曾經(jīng)的高材生與成長中的產(chǎn)品經(jīng)理，當我們反思在線教育的服務標準，我們認為在線教育不應該只是把‘書山題海’搬到線上。”
全國最大真人在線答疑平臺 讓學生不再帶著問題睡覺
“根據(jù)阿凡題的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國中小學生普遍睡眠不足7小時，近九成高中生為了寫作業(yè)晚上11點還在熬夜。”阿凡題聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO王慶苑分享到，“阿凡題希望成為一款真正能幫到學生的，讓他們發(fā)自內(nèi)心喜歡的產(chǎn)品。”
2015年11月，阿凡題發(fā)布的《全國中小學生學習壓力調(diào)查》顯示，中國學生作業(yè)時長是全球均數(shù)的2倍，68.9%的學生認為難題是耽誤寫作業(yè)進程的主要原因。當面對難題，接近70%的學生認為找老師是最好的解決方式，然而實際上只有10%的問題通過老師解決了。
針對2億中小學生無法快速找到老師解決作業(yè)難題的現(xiàn)狀，阿凡題在2015年秋天率先推出真人老師在線答疑服務——“即時輔導”產(chǎn)品，“30秒找到老師，5分鐘輔導一個難題”的極速服務讓遇到難題的孩子能夠得到快速解惑。至此，阿凡題三層答疑服務標準初現(xiàn)：
拍照搜題，業(yè)內(nèi)首創(chuàng)“機器解題+人工答疑”的雙重答疑模式，率先實現(xiàn)一分鐘有問必答，成就了業(yè)內(nèi)唯一100%解答率的在線答疑產(chǎn)品；真人答疑，借助上萬名老師真人連續(xù)答疑服務，形成師生追問追答強互動關系，阿凡題獨有的師生互粉關系已發(fā)掘出粉絲破萬的“明星老師”；即時輔導，針對學生遇到的難題，老師通過類似課堂直播的方式進行一對一輔導，實現(xiàn)個性化無死角答疑。
現(xiàn)在，阿凡題擁有數(shù)萬名真人老師，已成為“全國最大的老師真人在線答疑平臺”，讓中小學生不再帶著問題睡覺。
在線教育“黑科技”：未來的智能家教機器人
2015年5月上線的阿凡題-X是全球首個既支持印刷體數(shù)理化，也支持手寫體公式和運算題識別的產(chǎn)品，阿凡題-X不僅能夠在1秒內(nèi)完成加減乘除的基本運算、解一元一次方程、一元二次方程和二元一次方程組，還能給出運算過程。這是全球范圍內(nèi)首次取得手寫體識別、人工智能的雙重突破，目前，阿凡題-X的核心技術已申請國際專利。
值得關注的是，作為人工智能的“眼睛”，為了實現(xiàn)對手寫體的精準判斷，阿凡題-X在開發(fā)過程中就開創(chuàng)了行業(yè)先河，首次成功收集了128萬個真實字符手寫樣本，然后通過光學字符識別、去噪、字符切割等過程，成功實現(xiàn)了計算器和手寫體公式間的互動。得益于神經(jīng)網(wǎng)絡模型與深度學習技術的結(jié)合，阿凡題-X能夠在1秒內(nèi)完成運算并給出解析過程，成功突破了題庫的瓶頸，讓答疑獲得了無限可能。
這意味著，隨著用戶不斷的參與互動，阿凡題-X將會越來越“聰明”，未來不僅可以應對任何一道題目，甚至能夠成為幫助學生答疑解惑、協(xié)助老師傳道授業(yè)的“智能家教機器人”。
不僅如此，阿凡題還將與剛收購“有妖氣”的中國最具實力動漫文化產(chǎn)業(yè)集團公司奧飛建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，共同發(fā)展兒童教育內(nèi)容合作。
用滴滴“打”老師模式重構中小學生在線教育
中小學生學習的過程是老師在教學中教授知識，學生通過作業(yè)反饋掌握程度，從而形成循環(huán)逐步深入。在實際反饋環(huán)節(jié)中，學生在作業(yè)中遇到難題時，很多時候無法獲得解答。阿凡題通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，所有家長都希望能給孩子一對一的教育服務，學生也希望獲得一個懂自己、能夠在自己有問題的時候及時出現(xiàn)的老師。
學生面對難題時的“痛”，是阿凡題深耕在線答疑的原因。老師則是解決問題的關鍵。這個需求可以類比出行的需求，每個人都希望能夠獲得舒適的出行體驗，所以當?shù)蔚纬霈F(xiàn)的時候，出行的需求就被更好的滿足了。面對答疑這個高頻剛需，阿凡題希望通過多維度的便捷服務滿足學生不同的需求：
學生可以獨立理解的疑問和對知識點的回顧、舉一反三通過拍照搜題和人工智能就能夠解決；學生不能獨立理解的疑問由真人答疑來解決，通過提問和追問追答在與老師的互動中將難點逐個擊破，并在答疑解惑中建立更強的師生關系；即時輔導專門解決個性化的重大難點疑點，每個學生對知識掌握程度的不同決定了難點疑點的千人千面，這樣的情況下關鍵知識點由懂自己的老師來講解將獲得事半功倍的效果。
正因在阿凡題中學生與老師的滴滴式呼叫應答關系，率先推出真人老師“即時輔導”服務的阿凡題獲得了“滴滴‘打’老師”這個特別稱號。每個學生在碰到難題時，可以像打車一樣，一鍵呼叫老師求助。
“阿凡題的模式借鑒了共享經(jīng)濟理念，”陳李江分享到，“我們希望通過共享中國最好的教育資源，讓每個孩子都有成為高材生的可能。”
未來，阿凡題將成為全國最大的在線學校。通過阿凡題，全國2億中小學生將與1,300多萬老師無縫連接，無論先進與落后，中國每個地區(qū)的孩子都將能找到適合自己的老師，享受中國最好的教育資源，獲得豐富的學習機會，擁有站在同等的起跑線上成為高材生的無限可能。
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關于阿凡題：
2013年10月，專注K12在線教育的北京云江科技有限公司成立。
2014年初，獲得來自梅花天使的千萬人民幣天使輪投資。
2014年7月，致力于為中小學生提供便捷答疑服務的阿凡題App正式上線。
2015年1月，獲得A輪千萬美金融資，由安芙蘭領投。
2015年5月，概念版App阿凡題-X正式上線。
2015年9月，被譽為滴滴“打”老師的“即時輔導”功能上線。
2015年12月，獲得由騰訊、深創(chuàng)投、鳳凰祥瑞及朗瑪峰共同參與的6000萬美金B(yǎng)輪投資。
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