1分、19分、79分……
數(shù)學(xué)，可能是馬云心中的一根刺。拔刺，成為他回歸教育的“第一課”。
前有劉備三顧茅廬、后有馬云三赴考場(chǎng)，都是一段佳話。
1982年7月，坐標(biāo)杭州。“打過(guò)架、縫過(guò)針、挨過(guò)處分、少有悔改”的小馬云奔赴考場(chǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)：1分。
落榜之日，他確信“不是塊讀書(shū)料”，便做起了臨時(shí)工補(bǔ)貼家用。那一年，18歲的馬云踩著三輪車(chē)送雜志，穿梭于杭州的大街小巷。
命運(yùn)因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)發(fā)生改變。
一次，他來(lái)到浙江舞蹈家協(xié)會(huì)，在抄寫(xiě)文件時(shí)意外閱讀了路遙的《人生》，這為迷茫的他點(diǎn)亮了明燈，他決心再放手一搏。
次年，馬云二赴考場(chǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)：19分。
家人勸他放棄讀書(shū)，蹬三輪可以養(yǎng)家糊口，誰(shuí)料他越挫越勇，再次備考。
在馬云自傳《我的人生哲學(xué)》中，關(guān)于第三次高考有過(guò)詳實(shí)記載：高考前三天，一位姓余的老師對(duì)我說(shuō)：“馬云，你的數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，如果你的數(shù)學(xué)能考及格，我的‘余’字倒著寫(xiě)”。
這句斷言讓馬云甚是郁悶。臨考前，他背下了10個(gè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)公式，將公式套用到試題中，最終成績(jī)79分，奇跡般地及格了。
年少的馬云對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)很是滿意，這是他有史以來(lái)的數(shù)學(xué)最高分。最后，他以低于本科線5分的成績(jī)進(jìn)入杭州師范學(xué)院念?？疲∏赡悄暧⒄Z(yǔ)專業(yè)招生未滿，為了完成升學(xué)計(jì)劃，外語(yǔ)系的老師們挑選了幾名成績(jī)較好的?？粕{(diào)配到外語(yǔ)系讀本科，馬云便是其中之一。
余老師的姓被倒寫(xiě)了，誤打誤撞的馬云開(kāi)始與英語(yǔ)結(jié)緣，畢業(yè)后成為了真正的馬老師，后成立了海博翻譯社，最終締造了阿里巴巴的傳奇。
對(duì)于這件事，他還總結(jié)過(guò)一句話：“要學(xué)會(huì)做夢(mèng)，做大夢(mèng)。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，所有笑話你的人都將成為見(jiàn)證你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人”。
11位全球頂級(jí)數(shù)學(xué)家和馬云“上課”
數(shù)學(xué)，必然不是馬云的強(qiáng)項(xiàng)，技術(shù)更不是。
但人各有所長(zhǎng)，擁有語(yǔ)言魅力和人格魅力促使馬云成為了企業(yè)領(lǐng)袖，懂?dāng)?shù)學(xué)懂技術(shù)的人才，自然而然地向他靠攏。
在走出考場(chǎng)的34年后，他又和數(shù)學(xué)較上了勁兒。
2018年9月18日晚，坐標(biāo)阿里巴巴園區(qū)。來(lái)自全球的11名頂尖數(shù)學(xué)家和馬云圍坐一團(tuán)，眾人展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)乎數(shù)學(xué)與科技的頭腦風(fēng)暴。
“異緣聯(lián)想”、“黃金分割”、“無(wú)窮多組素?cái)?shù)”……一個(gè)個(gè)陌生的專業(yè)詞匯在馬云耳邊環(huán)繞。數(shù)學(xué)思維式的碰撞持續(xù)了近40分鐘，“學(xué)生”馬云一言未發(fā)。
點(diǎn)頭肯定、托腮凝神，閉目冥想……他聽(tīng)得相當(dāng)專注。
好在，有人打破了看似尷尬的局面，將數(shù)學(xué)引向了對(duì)社會(huì)的意義與價(jià)值。“數(shù)學(xué)本身，是可以衡量一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族進(jìn)步的程度”，數(shù)學(xué)家張益唐話音剛落，一旁的馬云不住點(diǎn)頭。
待眾人發(fā)言完畢，馬云這才端起茶杯，小抿了一口。
“我連數(shù)學(xué)的門(mén)都沒(méi)進(jìn)去……”，接過(guò)話筒，一向善于演講的他突然有些難為情，“實(shí)在不敢在各位面前班門(mén)弄斧，我只是向數(shù)學(xué)表示敬畏，向在座的各位數(shù)學(xué)家表示敬意”。
對(duì)話的最后，他用英文向“老師們”匯報(bào)了學(xué)習(xí)心得：
“我感到很抱歉，這么多年，我們給予基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的關(guān)注不夠。大家現(xiàn)在討論的數(shù)學(xué)與未來(lái)密切相關(guān)，這是我們阿里巴巴愿意支持?jǐn)?shù)學(xué)的原因”。
“中國(guó)如果在數(shù)學(xué)上上去了，將會(huì)是人類(lèi)世界在數(shù)學(xué)上的進(jìn)步。如果阿里巴巴可以為數(shù)學(xué)做一點(diǎn)點(diǎn)事情，我會(huì)倍感驕傲”。
這兩句話，贏得了眾人的掌聲。
“下課”鈴響，馬云率先起身，向授課的“老師”致敬并合影。他說(shuō)：“我今天上了最好的一堂數(shù)學(xué)課”。
“下課”后不久，阿里巴巴突然發(fā)布了一個(gè)數(shù)學(xué)計(jì)劃：這家中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，將舉辦一場(chǎng)全球性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，號(hào)召全社會(huì)的年輕人熱愛(ài)數(shù)學(xué)，試圖從這門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)中發(fā)現(xiàn)新知。
通向數(shù)學(xué)世界的船，已經(jīng)起錨，準(zhǔn)備遠(yuǎn)行。馬云乘阿里巨輪站在渡口，伸開(kāi)雙臂招呼大家上船。
48小時(shí)，全球4萬(wàn)多人報(bào)名參賽。經(jīng)過(guò)線上測(cè)試，328人入圍決賽。
報(bào)名表中可謂“藏龍臥虎”：韋東奕，第49屆和50屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克賽滿分者；聶子佩，第51屆奧賽唯一滿分和第3屆羅馬尼亞大師杯滿分者……
這場(chǎng)數(shù)學(xué)巔峰之戰(zhàn)，定在了11月25日。
幾何與拓?fù)?、?shù)論與代數(shù)、方程式、應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)，三百余人在這四個(gè)方向上拼盡了全力，4個(gè)小時(shí)后，51人脫穎而出。
回看這場(chǎng)賽事，獲獎(jiǎng)?wù)吣挲g差別之大，從事行業(yè)之廣，可謂空前。他們中，年齡最小的僅有13歲，00后學(xué)生不在少數(shù)，有工作數(shù)年的谷歌工程師，還有來(lái)自摩根大通的數(shù)據(jù)分析師。當(dāng)然，主要獲獎(jiǎng)人群還包括數(shù)學(xué)教師。
成績(jī)公布后，有愛(ài)好者將預(yù)選賽試題公布網(wǎng)絡(luò)，大批網(wǎng)友驚呼“題目都看不懂”。
預(yù)選賽試題之一
正所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。
數(shù)學(xué)愛(ài)好者們更關(guān)注的是解題思路和出題緣由。例如一道題目中涉及“外賣(mài)小哥如何送外賣(mài)最快”，這絕不是簡(jiǎn)單的算術(shù)，其背后反映的卻是數(shù)學(xué)中的“網(wǎng)絡(luò)流”問(wèn)題。
如今，全國(guó)外賣(mài)小哥和快遞員人數(shù)已超千萬(wàn)，如果通過(guò)數(shù)學(xué)模型和算法的助力，理論上可以提高15%的配送效率，加之人工智能等數(shù)據(jù)分析，效率還有望突破30%。
或許，這就是馬云口中數(shù)學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義所在。
馬云為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
“看重學(xué)習(xí)能力，不在乎出身”是馬云的人才觀。
顯然，獲獎(jiǎng)?wù)邆兌加兄鴺O強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，他迫不及待與眾人見(jiàn)面，“這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮我催了行癲（張建鋒）好幾次了”。
上周五，馬云為三百余人舉行了競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮。他坦言，“我看過(guò)試卷，幾乎沒(méi)有一道能看懂！”
這話不假。相信知曉答案者寥寥，但在獲獎(jiǎng)?wù)呖磥?lái)，這就是興趣所在：
那場(chǎng)4萬(wàn)高手對(duì)決的預(yù)選賽，讓27歲女孩顧陳琳記憶猶新。
2018年9月下旬的一天，在巴黎高等師范學(xué)院讀博的她，特意為這場(chǎng)賽事定了兩個(gè)鬧鐘，“因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系，半夜爬起來(lái)打數(shù)學(xué)比賽，我還是第一次”，顧陳琳告訴新浪科技，這場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽與其他賽事相比，最大的難點(diǎn)在于不確定性，“這是第一屆，誰(shuí)都不知道比什么。這很奇妙，也很有趣”。
她有兩個(gè)希望：第一，用數(shù)學(xué)知識(shí)打破機(jī)器學(xué)習(xí)目前所面臨的“黑箱”問(wèn)題；第二，我可以和馬老師交流一下嗎？
“用馬老師的話說(shuō)，無(wú)用之用才是真正的用”，剛剛從北大畢業(yè)的張鉞獲得了金獎(jiǎng)。他眼中，數(shù)學(xué)與阿里達(dá)摩院的事業(yè)息息相關(guān)，“它是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，比如說(shuō)頗具前瞻性的量子計(jì)算機(jī)，就和拓?fù)溆嘘P(guān)，有一個(gè)數(shù)學(xué)方向叫拓?fù)淞孔訄?chǎng)論，它用來(lái)搭建量子計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型”。
按照阿里人的說(shuō)法，舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽絕不是出于人才儲(chǔ)備的考慮，更沒(méi)有數(shù)學(xué)家的崗位。一切，只是想讓社會(huì)感受到數(shù)學(xué)的魅力和樂(lè)趣，僅此而已。
在杭州的幾天里，張鉞等人在草坪上席地而坐，他們?cè)跈鸦ㄊ㈤_(kāi)的西溪濕地旁交流切磋，在古典音樂(lè)里尋找著解題靈感……
馬云的數(shù)學(xué)賽猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，串連起了熱愛(ài)數(shù)學(xué)的那群人。這場(chǎng)賽事，還將延續(xù)。
已識(shí)乾坤大，猶憐草木青。
從1分到賽事倡導(dǎo)者，馬云走過(guò)了36年。舞臺(tái)上，他與51名獲獎(jiǎng)?wù)咭灰晃帐?，羨慕之余，更多地是對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏。
IT、DT、AI、IoT……芯片、算力、量子、數(shù)據(jù)……
這些都與數(shù)學(xué)密切相關(guān)。“現(xiàn)在阿里巴巴收入很好、利潤(rùn)也不錯(cuò)，所以錢(qián)應(yīng)該投在哪兒？就應(yīng)該投到人類(lèi)進(jìn)步上去，特別是像數(shù)學(xué)這樣的基礎(chǔ)科學(xué)上面”。
“拔刺”的同時(shí)，馬云更希望：有所作為。
【來(lái)源：新浪科技 作者：韓大鵬】
